【身心障礙發展】-親子共學,視障孩子透過樂高『看見』世界!
🚜 絞盤緩緩轉動,透過滑輪與繩索帶動吊臂及釣鉤,將重物從地面慢慢吊起,抬舉至空中。這樣的景象不是在煙塵滾滾的施工現場,也不是在緊張刺激的電影銀幕中,而是發生在台灣公益聯盟辦公室的米白色桌布上,視障孩子正在用樂高組件親手拼裝出塔吊的模型,學習著滑輪及槓桿的原理。
🦽 2024年的初夏,台灣公益聯盟舉辦為期四週的視障親子樂高機械動力創造營系列課程,視障孩子在專業講師的帶領和爸爸媽媽的陪伴下,用一片片樂高組件親手拼裝出投石器、釣魚竿、塔吊、風車、電動車等可以實際運轉的機械模型,每一件作品的完成都讓孩子們的臉上呈現滿滿的喜悅和成就感。最後一堂課上,老師特地帶來了電池和電動馬達,讓學員們拼裝出可以飛馳向前的電動車,課程即將結束時,有學員拿著親手拼裝的電動車問老師可否再讓車子跑一次再下課,這種愛不釋手的眷戀正是孩子們享受樂高的最好寫照。
『當你把支點與目標的距離縮短時,只要更小的力就能把它抬起,所以加長支點與你用力的點的距離就能撬動很重的物體……』 課程中,借由樂高模型的組裝,老師也在同步向學員們解釋其中蘊含的機械與物理原理。在學習及生活中,由於無法直接觀察運轉的機器,視障孩子想要了解物理及機械原理並不容易。透過觸摸及親手組裝相對應的樂高組件,槓桿、定滑輪、動滑輪、正齒輪、斜齒輪等概念在孩子們面前由抽象變得具體,從遙遠變得貼近。樂高不僅僅是一款積木,更為視障的孩子們打開了一道『看見』世界、認識世界的窗。🖼️
💗 這也是台灣公益聯盟首次針對視障孩子舉辦親子共學課程。孩子們的每一次成功組裝都離不開爸爸媽媽的親情陪伴,暫時的卡頓或困惑也會在與父母的討論與老師的指導下一一克服。家長之間也會就陪伴視障孩子成長中的酸甜苦辣相互交流,彼此鼓勵。
🙌 視障親子樂高機械動力創造營,創造的不只是眼前一件件充滿創意的樂高模型,更成為了視障孩子及家長間,拉近距離以及走進彼此世界的入口。期待能夠與您一起創造更多感人與溫馨的親子時刻!如果您也認同我們的理念,請支持我們!讓我們有更多的資源辦理多元的課程和活動,為這個世界帶來更多的正能量!
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