社團法人台灣公益聯盟 【身心障礙發展】-為權利而發聲,為平等而鬥爭 : 公益聯盟障礙與權利徵文放榜了!

【身心障礙發展】-為權利而發聲,為平等而鬥爭 : 公益聯盟障礙與權利徵文放榜了!

🥹 看不見搭乘手扶梯是不是很危險?


學校開會討論宿舍無障礙議題,是否會聽取身心障礙學生意見?
顏面損傷者遇到人臉辨識的自動通關系統會發生什麼事?
AI科技如何幫助視聽雙障者拓展社交圈,參與更多活動?

😢 身心障礙者平等參與融入社會的過程中會遇到哪些阻礙?


障礙究竟源自個體自身,還是周遭的環境與人們的態度?
遭遇歧視、排斥、誤會、不解時,身心障礙朋友又會如何應對?
家人、志工、特教老師各自分別扮演怎樣的角色?

💞 2024年,公益聯盟舉辦障礙與權利徵文活動,希望大家勇敢說出那些與身心障礙相關,導致權利被侵損或被尊重的故事,一起記錄那一個個為權利而鬥爭或妥協,據理力爭或黯然神傷的瞬間,一同思考如何讓我們的社會更加平等、共融、友善、多元。

🤷‍♀️ 伴隨身心障礙的,不只有哀嘆、憐憫、醫療與福利,更有尊嚴被踐踏後的悲憤交加,平等被漠視後的寂寞無助,不遺餘力捍衛自身或他人權利的勇氣與智慧,孜孜以求探尋障礙與人之關係的迷茫與篤信。障礙的背後是人,一個尊重每個生命固有尊嚴和切實需要的社會,受益的是我們每一個人。

🙇‍♂️ 聯盟特聘專家評審,選出15篇來稿,未來將陸續與大家分享,一同品味那一個個令人忍俊不禁或潸然淚下的故事,思考那一道道真實發生,卻又往往被人忽視的靈魂拷問。讓我們先對他們的片段先睹為快吧!

1.小可:台北好行,道路難行。身心障礙者單槍匹馬參與政府預算提案,呼籲建立人本交通,小石子能否打破大水缸呢?

2.小蘇:似乎沒有找對討論焦點的宿舍管理會議,受邀參會卻又全程沒有發言的障礙學生代表,心有靈犀誇讚障礙學生幽默的學校校長,究竟是誰更幽默,還是這一切本身就是黑色幽默?

3.李欣怡:危險與盲的距離有多遠,從職場到銀行,從自身到他人,真正阻礙視障者的,究竟是自身眼前的盲還是社會心中的盲呢?

4.杜弘毅:一位普通學校老師與多位身心障礙學生教學相長的點點滴滴。“只要我們願意耐心陪伴與鼓勵,給予機會學習與實踐,相信每個孩子都是獨一無二且有足夠能力的。”而其他學生與障礙學生的互動,接納彼此的需要,才是一堂更貼近生活的生命教育課程。

5.粉小資:以各種觀點談「障礙」,包括:主流觀點、形上學觀點、生物學觀點等都深具哲理。「當障礙者可以如你我那般,輕易的融入在生活的各個層面」,人們不在會聽到「障礙者」這個詞的第一時間,就開始腦補許多刻板印象,甚至負面印象,而是回歸到「認識一個陌生人」的平等心態去互動。

6.壽司捲:以黑色幽默的方式呈現,既有荒誕搞笑的元素,又不乏對社會現實的深刻反思。她用詼諧的筆觸描繪自己申請補助的艱辛過程,揭露社會福利制度中的缺陷和官僚主義的冷漠。同時,她也描述了自己與社工的互動,諷刺那些假惺惺的「善意」關懷。這種獨特的寫作風格,讓讀者在笑中帶淚的同時,也能感受到她內心的堅韌與希望。

7.張維純:她說:「不好意思!圖書館禁止帶寵物進入。」我說:「這不是寵物,這是導盲犬。」台灣引進導盲犬制度已20年,但民眾依然存在許多不了解、不接受,直接影響視障者的權益,我們在遇到導盲犬時有哪些須要注意的呢?

8.許映琪 : 可憐、悲慘、失能──在這個世界上,存在著一群人,他們的生活和生命,似乎走在一條與普通人全然平行的軌道上;他們的生活之所以遭遇困難,並非源自於他們本身有缺陷,而是其所身處的社會沒有提供足以使他們順暢生活的配套措施。只有障礙的社會,沒有障礙的人。面對這兩套截然不同的想象,身為視障者的我們又該何去何從?

9.阿里疤疤:顏面損傷者遇到人臉辨識的自動通關系統會有怎樣的故事?AI,絕對不是萬能;此刻,唯我與它最能體會、靈犀相通,科技,始終來自於人性。

10.陳暐承:一個社會的善與惡都會在身心障礙的維度上得以放大,電動輪椅行駛在號稱“行人地獄”的台灣的人行道上究竟會遭遇什麼?作者圖文並茂的描述會讓我們對身邊不為人知的坎坷更加感同身受。

11.陳筱文:視障者想到醫院進行社工實習會遭遇怎樣的回應?有哪些輔具或者人力安排能成為我們逐夢路上的助力?除了按摩與街頭表演,助人的社工師會否也是視障者的職業選擇呢?

12.黃靖騰:聽不見也看不清要如何與人交流?「AI技術的蓬勃發展,我的生活才真正開始發生質的改變。」我不再受限於傳統溝通方式的束縛,能夠更自由自在地參與團體活動,並且提高工作效率、擴展了社交圈。

13.Kelly:身障,他的需要不會因為國籍而有改變,他的困難不會因為出國而減少”看見台灣非本國籍障礙者的需求,面臨障礙卻得不到障礙者應有的支持,陽光下最易被忽視的陰影。

14.簡怡珏:“為了你的安全”這是作者與視障男友外出的時候經常聽到的拒絕理由,從伴侶的視角觀察社會與障礙者的互動,從那些尖刻或友善的話語中思考誰可以為障礙者做決定。

15.Queenie老師:記錄特教老師工作中的酸甜苦辣,也是從一個側面反映社會對障礙者的普遍認知。特教老師,不僅是有愛心、耐心的老師,也是特別會教的老師。

🙌 聯盟先恭禧上述朋友們的好文筆,無畏分享自身的來時路,獲獎者的全文內容,將陸續分享給大家,敬請期待!

💖 為支持身心障礙朋友盡心意:https://neti.cc/DOpg9oy

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